Massimiliano Saturno

Consulente Matrimoniale · registrato 8 anno/i fa

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Fondazione / Data di inizio

2008

DESCRIZIONE TECNICA DEL COACH Il coach è lo specchio che ti permette di vedere il mare di opportunità che la vita ti propone CHI E’ IL COACH? To coach: significa “trasportare” • “Il COACH è il professionista che ti accompagna nel tuo percorso evolutivo e che ti stimola nel raggiungimento dei tuoi obiettivi.” A COSA SERVE IL COACHING ? • A definire gli obiettivi in modo preciso • A raggiungere gli obiettivi personali • A migliorare la qualità di vita • A sviluppare e migliorare le proprie relazioni • A credere in sè stessi e a sfidarsi • A motivarsi e stimola l’assunzione di responsabilità • A raggiungere l’equilibrio personale Perché scegliere il coaching ? •Aumento benessere personale •Aumento della performance individuale •Aumento della motivazione del team •Aumento della soluzione dei problemi organizzativi •Aumento dei risultati di Business SINTESI • Il Coach è un professionista che utilizza il processo del Coaching per stimolarti a raggiungere i TUOI OBIETTIVI. • Il Coaching ha come base la volontarietà, la trasparenza, la riservatezza • Il processo di coaching si concretizza in una serie di incontri che possono durare da mezz’ora ad un’ora e mezzo. A chi si rivolge? Il cliente nel coaching può essere una persona o un team che vuole raggiungere un livello più elevato di performance, di apprendimento o di soddisfazione. Ragioni per le quali una persona o un team possono scegliere di lavorare con un coach: c’è qualcosa in gioco, una sfida, un obiettivo protratto o una grossa opportunità, ed è urgente, importante o appassionante, o tutte queste cose insieme; c’è il desiderio di ottenere risultati più rapidamente; c’è bisogno di invertire la direzione presa nel lavoro o nella vita personale; c’è una mancanza di chiarezza nella persona a fronte delle scelte da fare; non c’è equilibrio tra il lavoro e la vita privata e questo genera delle conseguenze indesiderate; la persona non ha identificato le sue potenzialità principali né sa come utilizzarle al meglio; c’è il bisogno e il desiderio di essere meglio organizzati e sapersi meglio gestire IL MIO PROGETTO DI PUNTA X-CHANGE PROJECT: Accademia di Formazione Motivazionale e Business Coaching Automotivazione e Benessere psicofisico Visione strategica Gestione dello stress Capacità di leadership Definire e raggiungere obiettivi Sviluppo delle potenzialità personali Miglioramento delle prestazioni Questi sono alcuni degli argomenti di cui mi occupo e di cui prendo parte ogni giorno offrendo un percorso di formazione personale utile a incrementare il proprio livello di autostima e motivazione. Un'esperienza di formazione e crescita personale che potenzia la capacità di Leadership sfruttando al meglio le potenzialità individuali e l'intelligenza emotiva. COSA FACCIO COME PNL PRACTITIONER Obiettivi : Incrementare l’efficacia della tua comunicazione. Accedere più facilmente allo stato d’animo desiderato. Sviluppare obiettivi chiari. Cambiare le abitudini indesiderate e adottare comportamenti più produttivi. Entrare più velocemente in sintonia con le altre persone. Motivarsi e motivare meglio. Identificare convinzioni limitanti e costruire convinzioni potenzianti. Utilizzare domande precise per raccogliere informazioni di qualità. Attività e associazioni: Psicopedagogia Obiettivi Rilevare i bisogni educativi degli allievi attraverso osservazioni sistematiche Conoscere e utilizzare strumenti per l'osservazione e l'individuazione precoce dei bambini con Bisogni Educativi Speciali Elaborare il profilo pedagogico per evidenziare gli ambiti di carenza e di potenzialità di ogni soggetto Progettare e verificare percorsi educativo didattici personalizzati Stabilire relazioni collaborative all'interno delle strutture educative Collaborare con la famiglia e con le altre agenzie educative presenti sul territorio per l'elaborazione di progetti integrati Fornire consulenza psicopedagogica agli insegnanti per le attività di osservazione, progettazione e verifica Raccogliere e diffondere materiali psicopedagogici e didattici